小一 中文試卷 (P1 Chinese Past Paper)

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內容節錄：
二零二一至二零二二年度第二次考試中文科試卷(閱讀)
班別:一年級_____班 日期:
時限:四十五分鐘
(一)供詞填充:把適當的字詞寫在_____上,使句子的意思完整。
慌張 已經 怪不得起牀風景 不久洗臉
1. 姐姐每天早上七時
3. 我用毛巾
4. 郊外的
5. 他沒有溫習
做完功課了。
很美麗。
考試成績不好。
配詞完句:10% @ 2%
1. 我每天都會帶小狗到街上散
2. 每逢星期天,我都會到公
3. 晚上,我會自
4. 我在順
5. 我們要每天早晚
收拾書包。
數數字。
家長簽署:
開學的時候,知道您是我的班主任,我十分高興。謝謝
您教了我們很多中文知識,還教我們怎樣做一個好學生、好
孩子。我以後也會認真上課,希望向您學習更多不同的知識。
衷心感謝您的教導!
4. 張老師教的是甚麼科目?
A. 英文科 B. 數學科
5. 這張卡是哪天寫的?
A. 十月二日
B. 十月三日
C. 十月四日
從文中找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的意思完
1. 放學後,妹妹 認真
在文中找出適當的答案,填在橫線上。
2. 這張卡是誰寫的?(請在橫線上填上人名)
這張卡是 李思明
根據內容,選擇正確的答案,在( )內填上代表答案的英文字
3. 「我」寫這張卡的主要目的是甚麼?
A. 感謝張老師的教導
B. 邀請張老師出席生日會
C. 向張老師說對不起
做功課。
C. 中文科
李思明敬上
十月三日
(三)填寫部首或部件: 6% @ 2%
1. 妹妹最愛欣賞美麗的胡蝶。
2. 弟弟最愛穿彩色的蔑子。
3. 吃飯後,爸爸把碗碟洗乾爭
(四)聯句:12% @ 3%
例:春天到了,
1. 在音樂室裏, (
2. 放學回家後,
3. 妹妹一邊唱歌,
4. 哥哥收到禮物後,(
(五)改寫句子: 6% @ 3%
例:爸爸愛看電視。 爸爸愛聽音樂。
爸爸愛看電視,也愛聽音樂。
1. 弟弟愛吃西瓜。 弟弟愛吃梨。
A. 我會立刻洗手。
B.樹上長出很多新的葉子。
C. 一邊跳舞。
D. 立即向爸爸說:「謝謝!
E. 有漂亮的羽毛。
F. 老師教我們唱歌。
G. 動聽的歌聲。
例:妹妹喜歡小狗。 妹妹喜歡小兔。
妹妹喜歡小狗和小兔。
2. 我學習中文。 我學習英文。
(六)閱讀理解: 51%
甲.細閱下文,然後回答問題。 18% @3%
今天上中文課的時候,老師請同學出來講故事。
我們都很害怕,只有小文鼓起勇氣站出來講述《獅子和老鼠》
的故事。他的聲音響亮,加上趣怪的表情,令我們都拍手
讚賞,連老師都點頭稱讚他。
我們就在歡樂的笑聲中度過了一節中文課。
從文中第二段找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的
意思完整。
1. 姐姐不怕打針,老師讚賞她是個有
的孩子。
根據內容,選擇正確的答案,在( )內填上代表答案的英文字
2. 上中文課時,「我們」在做甚麼?
A. 讀課文
B. 寫詞語
3. 下面哪一項是小文的表現?
A. 動作可愛 B. 表情趣怪 C. 笑聲響亮
6. 下課時,「我們」的心情怎樣?
C. 講故事
在文中找出適當的答案,填在橫線上。
4. 聽完了小文的表演後,同學們怎樣讚賞他?
聽完了小文的表演後,同學們都
讚賞他。
5. 根據文章內容,按事情發生的先後次序排列下面的內容要點。
(把英文字母填在方格內)(全對才給分)
A. 同學們都很害怕
B. 老師請同學出來表演
C. 小文站出來表演並得到大家的讚賞
乙.細閱下文,然後回答問題。 18% @ 3%
鴨子天天都會到河裏跟魚兒一起玩耍。
有一天,鴨子想從河裏回到岸上去的時候,對魚兒說:「岸
上也很好玩呢!你也來吧!」魚兒說:「我是在水中
生活的,岸上再好玩也不能去。沒有水,我活不下去的。」
鴨子想到自己生活在陸上,又可以到水裏玩,覺得很幸福。
從文中第一段找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的
意思完整。
1. 每逢星期天,我都會到表姐家
從文中第二段找出適當的詞語,填在第2題的橫線上,使句子的
意思完整。
2. 我覺得這半年的小學
根據內容,選擇正確的答案,在(
3. 魚兒和鴨子天天都會到哪裏?
4. 鴨子想帶魚兒去哪裏?
過得十分快樂。
)內填上代表答案的英文字
5. 岸上沒有甚麼?
在文中找出適當的答案,填在橫線上。
6. 鴨子覺得自己生活在陸上,又可以到水裏玩,
C. 草地上
開學的時候,知道您是我的班主任,我十分高興。謝謝
您教了我們很多中文知識,還教我們怎樣做一個好學生、好
孩子。我以後也會認真上課,希望向您學習更多不同的知識。
衷心感謝您的教導!
4. 張老師教的是甚麼科目?
A. 英文科 B. 數學科
5. 這張卡是哪天寫的?
A. 十月二日
B. 十月三日
C. 十月四日
從文中找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的意思完
1. 放學後,妹妹
在文中找出適當的答案,填在橫線上。
2. 這張卡是誰寫的?(請在橫線上填上人名)
這張卡是
根據內容,選擇正確的答案,在( )內填上代表答案的英文字
3. 「我」寫這張卡的主要目的是甚麼?
A. 感謝張老師的教導
B. 邀請張老師出席生日會
C. 向張老師說對不起
做功課。
C. 中文科
李思明敬上
十月三日
二零二一至二零二二年度第二次考試中文科試卷(閱讀)
班別:一年級_____班 日期:
時限:四十五分鐘
(一)供詞填充:把適當的字詞寫在_____上,使句子的意思完整。
慌張 已經怪不得起牀風景不久洗臉
1. 姐姐每天早上七時起床
2. 妹妹 已經 做完功課了。
3. 我用毛巾 洗臉
4. 郊外的 風景
5. 他沒有溫習
很美麗。
怪不得考試成績不好。
配詞完句:10% @ 2%
1. 我每天都會帶小狗到街上散 步
2. 每逢星期天,我都會到公園 去。
3. 晚上,我會自 己 收拾書包。
4. 我在順序 數數字。
5. 我們要每天早晚刷 牙。
家長簽署:
(三)填寫部首或部件: 6% @ 2%
1. 妹妹最愛欣賞美麗的蝴蝶。
2. 弟弟最愛穿彩色的蔑子。
3. 吃飯後,爸爸把碗碟洗乾淨
(四)聯句:12% @ 3%
例:春天到了,
1. 在音樂室裏,
2. 放學回家後,
3. 妹妹一邊唱歌, (c )
4. 哥哥收到禮物後,( )
(五)改寫句子: 6% @ 3%
例:爸爸愛看電視。 爸爸愛聽音樂。
爸爸愛看電視,也愛聽音樂。
1. 弟弟愛吃西瓜。 弟弟愛吃梨。
弟弟愛吃西瓜,也愛吃梨。
A. 我會立刻洗手。
B.樹上長出很多新的葉子。
C. 一邊跳舞。
D. 立即向爸爸說:「謝謝!
E. 有漂亮的羽毛。
F. 老師教我們唱歌。
G. 動聽的歌聲。
例:妹妹喜歡小狗。 妹妹喜歡小兔。
妹妹喜歡小狗和小兔。
2. 我學習中文。 我學習英文。
我學習中文和英文。
(六)閱讀理解: 51%
甲.細閱下文,然後回答問題。 18% @3%
今天上中文課的時候,老師請同學出來講故事。
我們都很害怕,只有小文鼓起勇氣站出來講述《獅子和老鼠》
的故事。他的聲音響亮,加上趣怪的表情,令我們都拍手
讚賞,連老師都點頭稱讚他。
我們就在歡樂的笑聲中度過了一節中文課。
從文中第二段找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的
意思完整。
1. 姐姐不怕打針,老師讚賞她是個有 勇氣
的孩子。
根據內容,選擇正確的答案,在( )內填上代表答案的英文字
2. 上中文課時,「我們」在做甚麼?
A. 讀課文
B. 寫詞語
3. 下面哪一項是小文的表現?
A. 動作可愛 B. 表情趣怪 C. 笑聲響亮
在文中找出適當的答案,填在橫線上。
4. 聽完了小文的表演後,同學們怎樣讚賞他?
聽完了小文的表演後,同學們都拍手 讚賞他。
5. 根據文章內容,按事情發生的先後次序排列下面的內容要點。
(把英文字母填在方格內)(全對才給分)
A. 同學們都很害怕
B. 老師請同學出來表演
C. 小文站出來表演並得到大家的讚賞
6. 下課時,「我們」的心情怎樣?
C. 講故事
乙.細閱下文,然後回答問題。 18% @ 3%
鴨子天天都會到河裏跟魚兒一起玩耍。
有一天,鴨子想從河裏回到岸上去的時候,對魚兒說:「岸
上也很好玩呢!你也來吧!」魚兒說:「我是在水中
生活的,岸上再好玩也不能去。沒有水,我活不下去的。」
鴨子想到自己生活在陸上,又可以到水裏玩,覺得很幸福。
從文中第一段找出適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的
意思完整。
1. 每逢星期天,我都會到表姐家
從文中第二段找出適當的詞語,填在第2題的橫線上,使句子的
意思完整。
2. 我覺得這半年的小學生活
根據內容,選擇正確的答案,在(
3. 魚兒和鴨子天天都會到哪裏?
4. 鴨子想帶魚兒去哪裏?
過得十分快樂。
)內填上代表答案的英文字
5. 岸上沒有甚麼?
在文中找出適當的答案,填在橫線上。
6. 鴨子覺得自己生活在陸上,又可以到水裏玩,
感到很 幸福
C. 草地上