小一 中文試卷 (P1 Chinese Past Paper)

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內容節錄：
2020-2021 年度 第三次考試
年級 中國語文科(B卷)
時限:60分鐘
( ) 積分:
家長簽署:
一. 供詞填充:在(
1. 這名表演者擅長(
2. 兩名同學在課室內互相(
),最終被韓老師責罰。
3. 妹妹抱着心愛的洋娃娃,笑得(
4. 想不到現在胖胖的爸爸,以前原來是一名運動(
5. 小狗突然飛快地在我身邊跑過,讓我感到(
6. 洪主任的聲音(
)內填上適當的詞語。12% @2%
)各種聲音,十分有趣。
)的,遠遠也聽得見他的話。
二. 配詞完句:圈出適當的字。12% @2%
1. 我的頭髮短短的,像一個蘑( 姑 / 菇 / 沽 )似的。
2. 我很想在天空自由自在地飛( 翔 / 翩 / 翻 )。
3. 小鹦鹉的翅(旁 / 徬 / 膀)受傷了,要好好照顧牠。
4. 猩猩是全世界最 ( 恥 / 聰 / 蔥 )明的動物之一。
5. 莉莉聽到雷聲便會躲進被窩裏,十分( 膽擔」詹)小。
6. 在螞蟻眼中,任何東西都很( 臣 / 具 / 巨 )大。
三. 量詞:圈出適當的量詞。7% @1%
三((幅)/條 )圖畫
兩( 艘 / 輛 船
一 ( 匹 / 道 彩虹
五 ( 部 / 份 禮物
七( 棵 / 顆 葡萄
九( 枝// 對 )鉛筆
三 ( 張 / 頁 )桌子
(雙/個)手
四, 代詞:在( )內填上適當的人稱代詞。5% @1%
我你他她 牠
1. 表弟是我的好朋友,我常常和(
2. 姐姐喜歡大自然
3. 老虎品性兇猛,小動物都很怕(
4. 弟弟問:「哥哥(
5. 妹妹向我指着櫃裏的零食,叫(
第二頁 1
1)到公園玩耍。
)最愛去郊外遠足。
)有見過我的常識作業嗎?」
)幫她拿下來。
五.近義詞:選出正確的近義詞,在( )內填上代表答案
的英文字母。8% @1%
例:足夠 ( )
1. 快樂 ( )
) |E.充分
6. 難過 ( )
7. 馬上 ( )
8. 辛苦 (
六. 標點符號:在句子的內填上適當的標點符號。10% @1%
1. 今天 媽媽請舅父到家裏作客
2. 揚揚非常愛喝檸檬茶,喝了一盒還不夠
3. 這張心意卡是誰送給我的
4. 他一邊追趕着小偷,一邊大喊:「站住
5. 媽媽對子軒說
我不是說過吃飯前要洗手嗎
七. 改寫句子:仿照例句,把答案的塗黑和塗滿。9% @3
我閱讀圖書。
例:我看電視。
我一會兒看電視,一會兒閱讀圖書。
媽媽切菜。
1. 媽媽洗碗。
例:兔子的尾巴像一個小絨球。
誰的尾巴像一個小絨球?
蛇的身體像一條繩子。
○ 誰的一條繩子像身體?
誰的身體像一條繩子?
媽媽一會兒洗碗,一會兒切菜。
('媽媽洗碗一會兒,切菜一會兒。
例:寶寶懂得說話。
寶寶說話。
3. 妹妹懂得收拾書包。
*】妹妹會收拾書包了。
○ 妹妹收拾書包會了。
八.擴充句子:用 ^ 把(
的位置,以擴充句子。8% @2%
例: 獅子來了,小鹿逃到樹林裏。
小孩跑來跑去。
四甲班上體育課。
我家養了一隻小狗。
弟弟溫習英文。
)內的詞語插在句子中適當
(飛快地)
(在公園裏)
(星期三)
(乖巧的)
(認真地)
九,排句成段:排列以下句子,組成一段通順的文字,在
)內填上代表答案的英文字母(全對才給分)9%@3%
一甲班有十八名同學,
B. 她們是同學,也是好朋友。(
C. 其中有五位是女生,
A. 她連忙招呼爺爺坐下。
B. 門鈴忽然響了,
芯芯打開門一看,原來是爺爺,
3. A. 下大雨了!
B. 我看見街上的行人撐着雨傘,
C. 路旁的大樹也吹倒了,真可怕!
十､閱讀理解:閱讀下列文字,然後填寫答案或把答案的○
塗黑和塗滿。20% @2%(甲题 5、乙題 3 @3%)
意想不到的驚喜
今天,小雨點約了彩虹先生去遊玩。它正準備
出門,兩點媽媽來找小雨點,說:「地上的動物不夠
水喝,請你來幫幫忙吧!」
>起初,小雨點十分不情願,但當它低頭,便看
到動物等待救助的無助眼神,於是改變了主意。
小雨點集合了多個朋友,然後和媽媽一起跳到
地上。萬物在雨水的滋潤下,又再次回復生機了!
最後,雨停了,太陽伯伯探頭出來。小雨點突
然看見彩虹先生出現在眼前,不禁驚喜地笑了!
從文中第二段找出適當的詞語,圈出正確答案,使句子的意
思完整。
1. 花了半小時,卓敏總是計算不到這道數學題的答案,她感
到非常( 情願 「 無助主意)。
2. 根據文章內容,圈出正確答案。
從文章標題可以推測,主角(有/沒有預料到結局。
3. 小雨點約了誰去遊玩?
OA. 太陽伯伯
丶B. 彩虹先生
C. 雨點媽媽
4. 小雨點會幫助動物,是因為
* A. 媽媽要它這樣做。
OB.它想給動物一個驚喜。
C. 它不想看到動物沒水喝。
5. 根據文章內容,按事情發生的先後次序排列下面各項。
(請把英文字母填在內)(全對才給分)
A. 小雨點集合同伴,並和媽媽一起跳到地上。
B. 小雨點看見口渴的動物們。
C. 看到彩虹先生出現,小雨點露出笑容。
D. 小雨點正準備出去與彩虹先生遊玩。
爸爸常常教導我要珍惜地球資源,不要浪費。今
天,他提議用一些廢棄的紙皮製作道具。
爸爸用剪刀裁剪紙皮,我幫忙用寬膠帶把紙皮連
接起來。爸爸像個魔法師,原本一塊塊的紙皮,在他
的手中連成一體,變成了一架車輛!
最後,我和爸爸用紙皮車玩交通燈遊戲,過了一
個快樂的下午。原來垃圾不一定沒有用處,珍惜地球
資源並不困難,
從文中第一段找出適當的詞語,圈出正確答案,使句子的意
思完整。
1. 時間一去不回,所以我們要好好(珍惜浪費 )它。
從文中第三段找出適當的詞語,圈出正確答案,使句子的意
思完整。
2. 爸爸、媽媽和我一起在草地上野餐,大家說說笑笑,十分
( 困難 / 快樂 )。
3. 為甚麼「我」覺得爸爸像魔術師?
A. 因為爸爸把紙皮變成紙皮車。
OB.因為爸爸能變出紙皮。
OC.因為爸爸懂得變魔術。
4. 下面哪一幅圖是「我們」製作紙皮車時的情景?